我們小時候，也有覇凌。但，我不認為每個小孩都被覇凌。現在，走到哪，台灣美國、無時無刻，父母都傾訴著，自己小孩被覇凌的過程。而我，還是不認為，每個孩子，都被覇凌。
我認為那只能堪稱，孩子學習社會化的過程。在家，每個孩子都是寶，現在父母較過往我們父母更在意孩子不能受到一絲委曲、失敗、挫折。人際關係上，父母更用放大鏡檢視著自己孩子受到的待遇，我說，其實，父母都該退一步，讓孩子自己去成長，學習怎樣講話，在學校會被別人討厭？或怎樣做人，比較受歡迎？怎樣和朋友相處，才交的到朋友？怎麼和同學一起工作，才能順利完成功課？
過程中，每個人都會失敗，才有機會學到，原來我這句話這樣講，朋友會遠離我！原來我這麼堅持自己，大家會不喜歡和我一起工作！原來我講話太直，不是誠實，叫討人厭！
父母們堅持自己小孩一定對，自己教出的小孩絕不會錯，所以社會出現一種只要和我小孩意見不同的聲音、行為，就叫覇凌。只要我的孩子不受歡迎、沒有朋友，就是被覇凌。
所以，覇凌被濫用的程度，已經引不起我任何一點同情心。
這天，學校校慶。眉眉說，高中有個非常特別的傳統，高年級會在這天做海報貼滿活動中心某面牆，對象是給高一新生，但，只給些大家不喜歡的學生，用些小玩笑來吵熱氣氛。換我張大嘴，「那，一定又有學生要哭啦？家長不會生氣、不會說小孩被覇凌嗎？為什麼有這麼奇妙的傳統？你們美國高中，真的很奇妙耶！」我不可思議的問。心裡嘀咕，難怪會有很多小孩自殺…
「學校會看，沒有批准的就不能貼。像有一張海報他們要寫我的好朋友F，就被學校擋掉。很奇怪！大家都不喜歡F，可是她也沒做什麼，學校說那張海報嘲笑她的身體，說她腳長的很奇怪，可是學校說這樣不行，是人身攻擊。」
我奇，「那你怎知道？」
「學姊告訴我的啊…我好像認識蠻多高年級學姊的！」眉眉回。「F可能不知道，不然一定會哭。」
所以，學校認定這叫小玩笑，不算覇凌！我這麼猜測！
「我想，因為海報上不會寫上真的姓名，最多是縮寫，所以學校才會覺得可以當玩笑吧！像有一張就寫，『L.M.，最好不要那麼苛薄！』那，沒人說誰是L.M.啊，看你要不要把它想成是自己。我們大家都猜是M，因為她就是很苛薄、對同學都很壞，所以高年級就開她玩笑。」眉眉最喜歡說這些學校小故事，而且她很會說故事，繪聲繪影！
「還有一張寫，寫說『我們有更好的Noa！』高年級和我們有個同名的學生，所以他們開玩笑說他們的比較好，也沒說我們的就不好，看你怎麼想…」
「有一張我的。是大家祝我生日快樂！結果，每個人看到都跟我生日快樂！」眉眉說到精彩處，她竟然在一片罵聲中得到祝福！
那個May乘以2，就是給她的！
「這樣大家不會覺得你的很奇怪嗎？」我更奇怪為何我這嬌小的女兒連高年級學生都對她特別友善。
「我真的不知道…」
我常想，眉眉有一百種理由無法融入這個社會，從語言、外型、個頭、到食物、和她的每個課後活動，都和這個百分之九十的白人社會小孩，略微不同。要被取笑，她目標真的很大。可是，她在自己小小世界裡，站的極穩，根本無需我們担心。
果然，家長會上，有家長針對海報活動，提出抗議她的孩子被言語覇凌。我一點不意外，會有家長表態。學校四兩撥千金，也沒特別解釋。我更想知道的是，這位家是否知道，自己孩子在全校以苛薄聞名？如果，她的行為都沒有需要修正的地方，要以討人厭揚名四個年級，應該也不是件容易的事。
但，永遠不會有人回頭檢視自己，檢討別人真的容易許多！